ГО «Науково-освітній інноваційний центр суспільних трансформацій»
Зведений звіт про результати впровадження інтенсивного курсу англійської мови відповідно до вимог стандарту НАТО STANAG 6001 (за результатами трьох етапів педагогічного експерименту, вересень 2025 – травень 2026 року)
Зведений звіт про результати впровадження інтенсивного курсу англійської мови відповідно до вимог стандарту НАТО STANAG 6001 (за результатами трьох етапів педагогічного експерименту, вересень 2025 – травень 2026 року) / Р. Нанівський, І. Рубцов, А. Жукова, М. Галченкова, М. Торська, О. Євтушевська, О. Совгар, І. Товарницька, М. Канчуга, А. Яремчук, Я. Дзюба. – Чернігів : ГО «Науково-освітній інноваційний центр суспільних трансформацій», 2026. – 44 с. Зведений звіт містить узагальнені результати впровадження інтенсивного курсу англійської мови відповідно до вимог стандарту НАТО STANAG 6001 за підсумками трьох етапів педагогічного експерименту, проведеного у вересні 2025 – травні 2026 року. У звіті проаналізовано методичні засади курсу, динаміку результатів навчання та розвиток основних видів мовленнєвої діяльності: аудіювання, говоріння, читання і письма. Матеріали звіту можуть бути використані для вдосконалення програм інтенсивної іншомовної підготовки у закладах вищої освіти військового профілю. Звіт призначений для науково-педагогічних працівників, методистів, керівників освітніх програм і фахівців у галузі методики навчання іноземних мов.
Авторське право (c) 2026 Роман НАНІВСЬКИЙ, Ігор РУБЦОВ, Анна ЖУКОВА, Марія ГАЛЧЕНКОВА, Марина ТОРСЬКА, Олена ЄВТУШЕВСЬКА, Оксана СОВГАР, Ірена ТОВАРНИЦЬКА, Мар’ян КАНЧУГА, Анастасія ЯРЕМЧУК, Ярина ДЗЮБА (Автор) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Аналітичний звіт про результати третього етапу педагогічного експерименту з інтенсивного навчання англійської мови
Аналітичний звіт про результати третього етапу педагогічного експерименту з інтенсивного навчання англійської мови / Р. Нанівський, І. Рубцов, А. Жукова, Т.Боберський, М. Галченкова, А. Піддубна, І. Товарницька, С. Вілкова. – Чернігів : ГО «Науково-освітній інноваційний центр суспільних трансформацій», 2026. – 43 с. У звіті представлено результати третього етапу педагогічного експерименту з інтенсивного навчання англійської мови, проведеного на базі закладів вищої освіти — учасників дослідження. Розглянуто склад учасників експерименту, методику організації навчального процесу та здійснено аналіз динаміки результатів за основними видами мовленнєвої діяльності: аудіюванням, говорінням, читанням і письмом. На основі порівняння вхідних і фінальних показників визначено результативність застосованої методики, встановлено приріст рівня мовної підготовки учасників та окреслено напрями подальшого вдосконалення інтенсивного мовного навчання у закладах вищої освіти, зокрема військового профілю. Звіт призначений для науково-педагогічних працівників, методистів, керівників освітніх програм і фахівців у галузі методики навчання іноземних мов.
Авторське право (c) 2026 Роман НАНІВСЬКИЙ, Ігор РУБЦОВ, Анна ЖУКОВА, Тарас БОБЕРСЬКИЙ, Марія ГАЛЧЕНКОВА, Анастасія ПІДДУБНА, Ірена ТОВАРНИЦЬКА, Софія ВІЛКОВА (Автор) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Аналітичний звіт про другий етап впровадження інтенсивного курсу англійської мови для курсантів першого курсу Національної академії сухопутних військ імені гетьмана Петра Сагайдачного
Аналітичний звіт про другий етап впровадження інтенсивного курсу англійської мови для курсантів першого курсу Національної академії сухопутних військ імені гетьмана Петра Сагайдачного / Р. Нанівський, І. Рубцов, А. Жукова, М. Галченкова, О. Гавришків, І. Товарницька. – Чернігів : ГО «Науково-освітній інноваційний центр суспільних трансформацій», 2026. – 43 с. В аналітичному звіті висвітлено результати другого етапу впровадження інтенсивного курсу англійської мови для курсантів першого курсу Національної академії сухопутних військ імені гетьмана Петра Сагайдачного. Дослідження спрямоване на оцінювання ефективності інтегрованої моделі навчання, що поєднує рівневу диференціацію, комунікативний підхід, цифрові освітні технології та комплексну систему оцінювання відповідно до вимог STANAG 6001. На основі аналізу результатів навчання 153 курсантів визначено позитивну динаміку розвитку мовленнєвих компетентностей, зокрема в аудіюванні, письмі, читанні та говорінні. Результати підтверджують ефективність інтенсивного формату підготовки, високий рівень мотивації здобувачів освіти та доцільність використання сучасних інтерактивних методів навчання. Запропоновано практичні рекомендації щодо подальшого вдосконалення курсу та масштабування моделі для підготовки військовослужбовців до досягнення мовних стандартів НАТО.
Авторське право (c) 2026 Р. Нанівський, І. Рубцов, А. Жукова, М. Галченкова, О. Гавришків, І. Товарницька https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Трансформація дошкільної освіти в умовах післявоєнного відновлення: нові підходи до професійної підготовки майбутніх вихователів: колективна монографія / за наук. ред. проф. І. Ніколаєску
У монографії представлено комплексне дослідження стратегічних напрямів реформування системи дошкільної освіти в контексті післявоєнного відновлення України, що вимагає докорінного перегляду підходів до професійної підготовки педагогічних кадрів. Автори аналізують актуальний стан та виклики, що постали перед закладами вищої освіти, акцентуючи увагу на необхідності формування у майбутніх вихователів специфічних компетентностей для роботи в умовах невизначеності, зокрема стратегічному та кризовому управлінні, впровадженню гнучких систем професійного розвитку на засадах компетентнісного підходу, психолого-педагогічній стійкості, ціннісно-орієнтованому вихованні. У роботі обґрунтовано інноваційні моделі підготовки фахівців, що базуються на принципах людиноцентризму, цифровізації навчання та адаптивності освітніх програм до реалій воєнного та повоєнного часу. Представлені у монографії матеріали учасників подані в авторській редакції та відображають власну наукову позицію авторів. Автори несуть повну відповідальність за точність наведених фактів, цитат, економіко-статистичних даних, наукової термінології, імен власних, джерел посилання.
Авторське право (c) 2026 В. Г. Бондар, Н. Б. Лазарович, І. О. Ніколаєску, М. Е. Ніщенко, А. С. Омельяненко, О. О. Панченко, О. Д. Рейпольська, Ю. О. Соловей (Автор) http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Звіт щодо ефективності впровадження інтенсивного курсу англійської мови для курсантів першого курсу Національної академії сухопутних військ імені гетьмана Петра Сагайдачного
Звіт подає комплексний аналіз впровадження інтенсивного курсу англійської мови для курсантів першого курсу Національної академії сухопутних військ імені гетьмана Петра Сагайдачного, охоплюючи підстави, цілі, структуру та організацію навчального процесу. Особливу увагу приділено змісту курсів, рівневій організації навчання, початковому тестуванню для індивідуалізації підготовки, а також комплексному розвитку мовленнєвих навичок (говоріння, письмо, читання, слухання). Розкрито роль сучасних методик, ІКТ і штучного інтелекту у підвищенні ефективності навчання, персоналізації та автоматизації оцінювання. Проаналізовано результати проміжного й підсумкового тестування, які підтверджують значний прогрес курсантів і ефективність інтенсивної підготовки для професійної комунікації та міжнародної взаємодії. Надано рекомендації щодо вдосконалення курсів через розширення цифрових ресурсів і адаптивних підходів. Висновки засвідчують доцільність впровадження таких курсів як ефективної моделі підготовки сучасних військових офіцерів.
Авторське право (c) 2026 Роман НАНІВСЬКИЙ, Ігор РУБЦОВ, Анна ЖУКОВА, Марія ГАЛЧЕНКОВА, Мар’ян КАНЧУГА, Ярина ДЗЮБА, Анастасія ЯРЕМЧУК (Автор)
Кар’єрне консультування: задача, вплив та процес : навч.посіб. [Електронне видання]. — Чернігів : ГО «Науково-освітній іннова-ційний центр суспільних трансформацій», 2026. — 135 с.
Навчальний посібник присвячений кар’єрному консультуванню як професійній діяльності, що поєднує три ключові виміри: роботу з кар’єрною задачею, здійснення впливу та ведення консультаційного процесу. У центрі уваги — логіка мислення кар’єрного консультанта, аналіз взаємодії людини з ринком праці та реальні дії, через які формуються рішення і відбувається рух до змін. Може бути корисним для кар’єрних консультантів, фахівців служби зайнятості, викладачів і студентів відповідних спеціальностей, а також для тих, хто прагне глибше зрозуміти логіку кар’єрних рішень і взаємодії людини з ринком праці.
Авторське право (c) 2026 Микола Судаков http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Оцінювання ризиків логістичних операцій прикордонних регіонів: методичні рекомендації / А. Дука, В. Маргасова. – Чернігів: ГО «Науково-освітній інноваційний центр суспільних трансформацій», 2025. – 28 с.
Методичні рекомендації щодо оцінювання ризиків логістичних операцій прикордонних територій розроблено за результатами ІІ-го етапу реалізації проєкту прикладного дослідження «Розробка інформаційно-аналітичної системи управління логістичними операціями інноваційного відновлення прикордонних регіонів для забезпечення національної безпеки», згідно з наказом Міністерства освіти і науки України № 1572 від 27.12.2023 р. (Реалізація 2024-2026 рр.) Для політиків, науковців, державних службовців, експертів та широкого загалу читачів. DOI: https://doi.org/10.54929/REICST-methodological-guidelines-2025-12-01 © Автори, текст, 2025 © ГО «Науково-освітній інноваційний центр суспільних трансформацій», 2025
Авторське право (c) 2026 Анастасія Дука, Вікторія Маргасова (Автор)
Управління проєктами: сучасні підходи та цифрові інструменти : навчальний посібник / Г. Старченко. – Чернігів, ГО «Науково-освітній інноваційний центр суспільних трансформацій», 2026. – Електронне видання
Старченко Г. В. Управління проєктами: сучасні підходи та цифрові інструменти : навчальний посібник / Г. Старченко. – Чернігів, ГО «Науково-освітній інноваційний центр суспільних трансформацій», 2026. – Електронне видання. ISBN 978-617-8431-19-8
Авторське право (c) 2026 Григорій СТАРЧЕНКО (Автор)
Управління проєктами в RStudio : навчальний посібник / Г. Старченко. – Чернігів, ГО «Науково-освітній інноваційний центр суспільних трансформацій», 2026. – Електронне видання
Старченко Г. В. Управління проєктами в RStudio : навчальний посібник / Г. Старченко. – Чернігів, ГО «Науково-освітній інноваційний центр суспільних трансформацій», 2026. – Електронне видання. ISBN 978-617-8431-18-1
Операційний менеджмент: теорія та практика : навчальний посібник / Г. Старченко. – Чернігів, ГО «Науково-освітній інноваційний центр суспільних трансформацій», 2026. – Електронне видання
Старченко Г. В. Операційний менеджмент: теорія та практика : навчальний посібник / Г. Старченко. – Чернігів, ГО «Науково-освітній інноваційний центр суспільних трансформацій», 2026. – Електронне видання. ISBN 978-617-8431-17-4 У навчальному посібнику розкрито теоретико-методологічні засади та прикладні інструменти сучасного операційного менеджменту. Особливістю видання є інтеграція класичних концепцій управління виробництвом і сервісом із новітніми парадигмами Індустрії 4.0 та Індустрії 5.0. Матеріал структуровано за логікою створення оперативної вартості (operational value creation), що охоплює проєктування операційних систем, стратегічне моделювання процесів, управління ланцюгами постачання, контроль якості та проєктний менеджмент. Значну увагу приділено операційній аналітиці, зокрема метрикам моделі SCOR, показнику загальної ефективності обладнання (OEE) та методам прийняття рішень у вузлах невизначеності. Видання містить розгалужений практичний блок: розв’язані типові задачі, кейси з реальної бізнес-практики (виробництво, IT-сервіси, цифрові платформи) та контрольні тести. Посібник спрямований на формування у майбутніх управлінців системного мислення, здатності до розв’язання складних операційних дилем та навичок цифрової трансформації бізнес-процесів. Для студентів економічних спеціальностей закладів вищої освіти, аспірантів, викладачів, а також практикуючих менеджерів і підприємців, які прагнуть підвищити ефективність та резильєнтність власних операційних систем. Ключові слова: операційний менеджмент, модель трансформації, стратегія процесів, ланцюг створення вартості, Індустрія 5.0, операційна аналітика, управління проєктами, цифрові двійники, сталий розвиток.
Інвестування: теорія та практика : навчальний посібник / А. Дука.– Чернігів, ГО «Науково-освітній інноваційний центр суспільних трансформацій», 2026. – Електронне видання
Дука А. П. Інвестування: теорія та практика : навчальний посібник / А. Дука. – Чернігів, ГО «Науково-освітній інноваційний центр суспільних трансформацій», 2026. – Електронне видання. ISBN 978-617-8431-16-7 У навчальному посібнику систематизовано теоретичні засади інвестування та узагальнено практичні підходи до обґрунтування інвестиційних рішень з урахуванням трансформаційної та цифрової економіки, інституційних і управлінських чинників, ризиків і невизначеності. Особливу увагу приділено сталому та відповідальному інвестуванню, інституційній і управлінській спроможності, а також застосуванню методів оцінювання ефективності інвестицій. Посібник орієнтований на формування здатності комплексно аналізувати інвестиційне середовище та приймати обґрунтовані рішення у корпоративному й публічному секторах економіки. Для науковців, викладачів, здобувачів усіх рівнів вищої освіти, працівників органів державного управління та місцевого самоврядування, всіх, хто цікавиться прогресивними методами прийняття інвестиційних рішень.
Авторське право (c) 2026 Анастасія ДУКА (Автор)
Менеджмент: теорія та практика : навчальний посібник /А. П. Дука, Г. В. Старченко. – Чернігів, ГО «Науково-освітній інноваційний центр суспільних трансформацій», 2026. – Електронне видання
Дука А. П., Старченко Г. В. Менеджмент: теорія та практика : навчальний посібник /А. П. Дука, Г. В. Старченко. – Чернігів, ГО «Науково-освітній інноваційний центр суспільних трансформацій», 2026. – Електронне видання. ISBN 978-617-8431-15-0 У навчальному посібнику систематизовано теоретичні засади менеджменту та узагальнено сучасні практичні підходи до управління організаціями, командами й процесами з урахуванням трансформаційних змін, цифровізації, зростання ролі людського капіталу та управлінської відповідальності. Особливу увагу приділено формуванню управлінського мислення сучасного менеджера, розвитку навичок стратегічного планування, організаційного проєктування, мотивування персоналу, прийняття управлінських рішень, лідерства, комунікацій, управління конфліктами, змінами та часом. Посібник орієнтований на поєднання теоретичних знань із прикладними інструментами управління та спрямований на формування здатності діяти в умовах невизначеності, ризиків і динамічного зовнішнього середовища. Матеріал викладено з урахуванням сучасних вимог до професійної підготовки менеджерів та може бути використаний у навчальному процесі, самостійній роботі здобувачів вищої освіти, а також у практичній діяльності фахівців управлінського профілю. Для науковців, викладачів, здобувачів усіх рівнів вищої освіти, працівників органів державного управління та місцевого самоврядування, всіх, хто цікавиться сучасними методами та процесами управління.
Авторське право (c) 2026 Анастасія ДУКА, Григорій СТАРЧЕНКО (Автор)
Управління проектами: теорія та практика : навч. посіб. / Г. В. Старченко
Старченко Г. В. Управління проектами: теорія та практика : навч. посіб. / Г. В. Старченко. – Чернігів : видавець Брагинець О. В., 2018. – 306 с. ISBN 978-617-7570-24-9 В навчальному посібнику розглядаються теоретичні, методологічні та практичні аспекти управління проектами. Навчальний посібник містить теоретичний матеріал до навчального курсу «Управління проектами», практичні завдання, ситуації та тести за темами для самоконтролю. Окремі підрозділи та глава навчального посібника присвячені практичним питанням застосування методів та інструментів управління проектами за допомогою Microsoft Project 2016 та Microsoft Excel 2016. Навчальний посібник спрямований на вирішення методичних проблем у сфері управління проектами і розрахований на студентів, які навчаються за програмами підготовки магістрів економічних фахових спрямувань. Посібник може бути корисний аспірантам, викладачам, керівникам, менеджерам та спеціалістам, які займаються управлінням проектами. © Г. В. Старченко, 2018
Напрями удосконалення логістичних систем прикордонних регіонів з урахуванням потреб ключових стейкхоледрів: аналіт. звіт
Аналітичний звіт підготовлено за результатами ІІ-го етапу реалізації проєкту прикладного дослідження «Розробка інформаційно-аналітичної системи управління логістичними операціями інноваційного відновлення прикордонних регіонів для забезпечення національної безпеки», згідно з наказом Міністерства освіти і науки України № 1572 від 27.12.2023 р. (Реалізація 2024-2026 рр.) Для політиків, науковців, державних службовців, експертів та широкого загалу читачів. ISBN 978-617-8431-13-6 DOI: https://doi.org/10.54929/REICST_analytical_report-2025-12
Дослідження потреб ключових стейкхолдерів для удосконалення логістичних операцій прикордонних регіонів в умовах воєнного часу
Аналітичний звіт підготовлено за результатами І-го етапу реалізації проєкту прикладного дослідження «Розробка інформаційно-аналітичної системи управління логістичними операціями інноваційного відновлення прикордонних регіонів для забезпечення національної безпеки», згідно з наказом Міністерства освіти і науки України № 1572 від 27.12.2023 р. (Реалізація 2024-2026 рр.) Для політиків, науковців, державних службовців, експертів та широкого загалу читачів.
Авторське право (c) 2026 ГО «Науково-освітній інноваційний центр суспільних трансформацій»
Цифровізація в екосистемі управління соціально-економічними процесами в контексті сталого розвитку : колективна монографія / за заг. ред. Г. В. Старченка, А. П. Дуки
Цифровізація в екосистемі управління соціально-економічними процесами в контексті сталого розвитку : колективна монографія / за заг. ред. Г. В. Старченка, А. П. Дуки. – Чернігів : ГО «Науково-освітній інноваційний центр суспільних трансформацій», 2025. – Електронне видання. – Загальний DOI монографії: 10.54929/monograph-11-2025 . ISBN 978-617-8431-08-2 . Монографія присвячена всебічному аналізу цифровізації в екосистемах управління соціально-економічними процесами та її впливу на сталий розвиток. У роботі розглянуто сучасні моделі цифрового управління, інноваційні стратегії, інтелектуальні технології прогнозування, а також виклики та загрози цифрової доби. Особливу увагу приділено трансформації державних сервісів, розвитку людського капіталу, інклюзивної економіки та підвищенню ефективності соціально-економічних систем. Матеріали монографії відображають міждисциплінарний підхід і практичні рішення для модернізації управлінських процесів у цифровому середовищі. Представлені у монографії матеріали учасників подані в авторській редакції та відображають власну наукову позицію авторів. Автори несуть повну відповідальність за точність наведених фактів, цитат, економіко-статистичних даних, наукової термінології, імен власних, джерел посилання.
Теоретико-правові та праксеологічні аспекти застосування приватноправових інструментів публічного адміністрування : монографія / П. С. Лютіков, О. М. Черненький
Монографія присвячена визначенню на підставі аналізу доктринальних та нормативних джерел теоретико-правових та праксеологічних аспектів застосування приватноправових інструментів діяльності публічної адміністрації. Для науковців, практичних працівників, викладачів і студентів, широкого кола читачів.
Авторське право (c) 2025 ГО «Науково-освітній інноваційний центр суспільних трансформацій»
Діалог заради майбутнього: цивілізаційний вибір держави : колективна монографія / за заг. ред. О. М. Руденко
Діалог заради майбутнього: цивілізаційний вибір держави : колективна монографія / за заг. ред. О. М. Руденко. – Чернігів : ГО «Науково-освітній інноваційний центр суспільних трансформацій», 2025. – Електронне видання. – Загальний DOI монографії: 10.54929/monograph-reicst-24-12-2025 ISBN 978-617-8431-09-9 Монографія містить матеріали, підготовлені за результатами міжнародного стажування «Діалог заради майбутнього: цивілізаційний вибір держави», висвітлює ідеї розвитку майбутнього України в системі цівілізаційних та геополітичних трансформацій і присвячена питанням європеїзації публічного управління, питанням національної безпеки в умовах глобального управління та питанням гарномізації українського права в контексті міжнарожних норм і стандартів. Представлені у монографії матеріали учасників подані в авторській редакції та відображають їх власну наукову позицію. Автори несуть повну відповідальність за точність наведених фактів, цитат, економіко-статистичних даних, наукової термінології, власних імен, джерел посилання тощо.
Авторське право (c) 2025 REICST Publishing House